Dès la rentrée, vous pourrez voir toutes les activités de l'école sur un même et unique blog :
http://saintemariecharlieu.blogspot.com/
N'hésitez pas à le visiter.
Les CM1 passent à la radio...
L’émission préparée par la classe de CM1 mercredi dernier lors de notre voyage scolaire à Semur-en-Brionnais sera diffusée ce mardi 7 juin entre 19h00 et 20h00 sur Radio cactus (92.2 ou 94.7 sur FM) puis sera rediffusée vendredi 10 juin entre 14h00 et 15h00.Il est également possible de l’écouter sur internet où il sera peut-être possible de l’enregistrer : www.radio-cactus.com
Tous à vos radios pour nous écouter !...
La fête du partage
Vendredi après midi, les CM2 ont bien annimé tous leurs jeux. Ce fut un grand moment de bonheur pour les autres élèves de l'école. Ces derniers ont pu souffler sur les petits bateaux, lancer des avions, faire des courses en ballon sauteur, se transformer en pompiers... Les rires s'entendaient sans doute à l'extérieur de Ste Marie.
On peut remercier grandement les élèves de CM2 pour tout leur travail.
Le règlement de la fête du partage...
FETE DU PARTAGE vendredi 20 Mai 14H- 16H
Cette fête est traditionnellement ,organisée par les élèves de CM2 et est ouverte à tous.
Elle représente un moment important dans la vie de l’école pour faire aboutir concrètement les valeurs de solidarité et d’amour du prochain que nous défendons.
Les bénéfices seront destinés à aider l’association « Voiles sans frontières ».
Déroulement de la journée du 20 mai et Règlement :
ŒLes stands ouvriront à partir de 14H et fermeront à 16H précises
(la cloche sonnera pour signaler le début et la fin des jeux).
Cette fête est ouverte à tous (enfants de toutes les classes, familles et amis).
Les cartes de jeux seront vendues au prix de 1 euro et seront en vente à partir du lundi 16
mai dans les classes (s’adresser à l’enseignant(e) de sa classe qui réceptionnera l’appoint en
liquide ) et ceci jusqu’à la fin de la fête. En effet, une caisse sera tenue par les adultes et sera à
votre disposition ce jour-là.
Les cartes achetées en classe, seront remises par l'enseignante aux enfants à partir de 14h, jour de la fête.
La carte de jeux donne droit à 5 jeux désignés par 4 coins et un centre. Elle donnera accès à tous les stands. Une fois le jeu effectué, le CM2 qui tiendra le stand, déchirera un coin de la carte présentée. En aucun cas, Il ne la conservera, tant qu’elle n’est pas entièrement utilisée.
‘Les enfants joueront autant de fois qu’ils le souhaiteront aux jeux proposés dans le respect des règles et dans la bonne humeur.
La pêche aux canards est réservée uniquement aux enfants de Maternelle et CP.
’Stand pâtisseries : A partir de 15h , le stand pâtisserie offrira aux enfants de l’école une pâtisserie.
“La sécurité
Pour des raisons de responsabilité et de sécurité, les enfants devront rester dans l’enceinte de l’école jusqu’au retour en classe à 16h ( des sorties après 16h seront autorisées en maternelle uniquement après avoir émargé une autorisation de sortie auprès de la maîtresse)
8 ATTENTION
| è Pour la pêche aux canards, nous avons besoin de petits jeux nous incitons les enfants à faire le fond de leur coffre de jouets (petits jeux publicitaires, peluches, petites voitures…. ) A déposer au secrétariat |
| è Pour notre stand goûter, merci d’avance à toutes les mamans qui pourront confectionner des pâtisseries A déposer à la cantine dès vendredi matin |
| è Pour accompagner les plus jeunes de la maternelle aux stands des jeux nous attendons aussi la disponibilité de parents, nounous , papis , mamies ... |
L’équipe éducative, les CM2 et tous les enfants comptent sur votre présence et sont impatients de partager avec vous, ce moment de joie .
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Les CM2 et les 4 éléments
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| travail en littérature sur le Petit Prince |
Les élèves de la classe de CM2 ont travaillé depuis le début de l'année dans certains domaines disciplinaires les 4 éléments, thème de l'année. Leurs réalisations en Arts plastiques, leurs exposés, leurs recherches en vocabulaire ... ont permis de parer les couloirs de l'école et d'agrémenter la visite lors des portes ouvertes.
Voici quelques photos :
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| Travail en arts plastiques sur les structures de CALDER |
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| Travail en littérature sur Antoine de SAint Exupéry |
Les élèves du cycle 3 ( CE2 CM1 CM2) de l'école sur le chemin de Croix
En ce vendredi Saint où l'église commémore la passion du Christ, l'équipe enseignante et les enfants ont tenu à marquer ce temps particulier par cette marche sur les chemins de la colline de Chandon .Les élèves étaient accompagnés d'Agnès Desmurs, catéchiste à Charlieu, des Pères Christophe, de Ressins et de Didier Rodriguez, aumonier de l'Institution Notre Dame , de Mme Besson, directrice adjointe à la DEC pour le secteur du Roannais et de quelques anciennes maîtresses de l'école Sainte Marie.
Ils ont suivi les enfants sur la dizaine de kilomètres prévue dans le parcours, où les croix de chemin ont servi de repère. Les marcheurs s'y arrêtaient pour chanter, prier et méditer sur le sens des petits textes concernant notamment la joie du don.Une plus grande pause a été faite pour le pique nique dans un champ auprès d'une croix. Cette journée a été appréciée de tous.
Comment transmettre ou transformer les mouvements...
Les élèves de CM2 ont été fiers de montrer le résultat de 8 semaines de recherche sur "comment transmettre ou transformer des mouvements". La plupart des maquettes fonctionnaient grâce aux énergies renouvelables (hydraulique, thermique) ou manuellement afin de répondre au thème pédagogique de cette année : LES 4 ÉLÉMENTS.
L'objectif de ce travail a été, dans le cadre des instructions officielles, de mettre les élèves en situation de chercheurs face à un problème donné. Ils ont donc adopté une démarche scientifique.
A raison de 1 à 6 heures par semaine, ils ont dans un premier temps choisi un thème puis par groupe de 2 ou 3. Ils ont émis des hypothèses sur le mécanisme le plus approprié pour la réalisation de leur maquette. Ensuite, ils ont fait le schéma de cette dernière ainsi qu'une liste précise du matériel nécessaire : premier écueil : le vocabulaire imprécis. Les groupes en difficultés ont pu disposer de documentation afin de leur donner un fil conducteur. La partie la plus importante au niveau de la gestion du temps a été le montage de la maquette. 2eme écueil la précision des mesures. Enfin, après l'avoir décoré dans le but de la présenter, ils ont élaboré une petite fiche technique : matériel, fonctionnement, schéma.
Les élèves ont donc travaillé en groupe, discuté, débattu, se sont entraidés pour arriver à ces résultats. Ils ont aussi appris à manipuler quelques outils tout en se protégeant.
Spécialement pour la porte ouverte, quelques expériences sur l'eau ont agrémenté l'après midi pour mettre, à leur tour, les visiteurs en situation de chercheurs.
(bientôt quelques photos...)
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