"En garde!"

Les élèves de CE2 ont pu, pendant 6 séances, découvrir l'escrime grâce aux leçons de Maître Bertrand.
Ils ont fait preuve d'adresse et d'esprit sportif tout au long de ces semaines d'apprentissage qui se sont terminées par une remise de médailles.
Encore bravo à ces escrimeurs en herbe! 

A la rencontre de Jackson Pollock!

 

Les élèves de CE2 ont découvert l'artiste Jackson Pollock surnommé "Jack l'égoutteur" à cause de sa technique de peinture par projections.
A leur tour, ils ont réalisé un feu d'artifice à la manière de l'artiste. Ils ont su se concentrer pour pouvoir maîtriser leur geste et obtenir, ainsi, de belles réalisations.



Les artisans locaux et les commerces de proximité à l'honneur

Le jeudi 30 septembre, dans le cadre de la découverte des artisans locaux et des commerces de proximité, la classe de CE2 a reçu la visite de Mr Boulanger, boucher-charcutier à Charlieu.

Il a présenté son métier, fait découvrir quelques instruments utilisés et a offert quelques tranches d'un savoureux saucisson!

Après cette intervention très intéressante, Mr Bassi a organisé des jeux : par petits groupes, les élèves devaient replacer des images de différents métiers dans l'ordre afin de reconstituer les principales étapes de la confection d'un produit .

Tous les enfants ont participé activement.

Visite à l’hôpital de Charlieu

Mardi 21 septembre, nous sommes allés voir les personnes âgées à l’hôpital de Charlieu. Partis à pied sous un grand soleil avec la maman de Noémie, nous avons passé l’après-midi à faire des jeux avec les résidents de l’hôpital.

En arrivant, beaucoup de mamies nous attendaient dans le réfectoire au deuxième étage. La personne qui organisait a constitué des équipes intergénérationnelles avec 4 ou 5 enfants et 3 mamies par équipe. Ensuite, nous avons commencé les jeux :

-         Le piano chiffré qui se joue avec deux dés et pour lequel il faut savoir calculer.

-         Le jaccolo où il fallait lancer des palets dans des portes pour marquer des points.

-         Le quizz où il fallait répondre à des questions sur Charlieu et sur l’école d’autrefois et d’aujourd’hui.

-         Le serveur où nous devions remplir un seau avec des carafes d’eau.

-         Le tangram où il fallait reproduire des dessins avec des formes géométriques.

A la fin de chaque jeu, nous avons gagné une syllabe, ce qui nous a permis de former un mot :

                                    COM- MU- NI- CA- TION

Après avoir deviné le mot, nous avons goûté et choisi chacun des petits cadeaux dans un grand carton avant de partir. Il était temps de rentrer à l’école car quelques mamies semblaient fatiguées par le bruit !

Nous avons beaucoup aimé cette après-midi. Le temps est passé très vite. Nous nous sommes bien amusés. Les personnes âgées étaient gentilles et curieuses de savoir comment ça se passe à l’école d’aujourd’hui. Nous attendons impatiemment le mois de novembre pour les accueillir à l’école.

A quoi ça sert d’aller à l’école ?

Sondage effectué auprès des élèves et des parents de la classe de CM1. Chaque personne pouvait choisir 5 propositions parmi les 20 possibles :
Propositions : ça sert à ...  

... avoir des notes : 4 enfants soit  3,5%

... apprendre des choses : 19 enfants soit 16,5%
                                        16 parents soit  13,3%

... rire avec les copains : 1 enfant soit  0,9%
                                     1 parent soit  0,8%

... penser par soi-même : 6 enfants soit 5,2%
                                      15 parents soit  12,5%

... faire plaisir aux parents :

...s’occuper : 1 enfant soit 0,9%

... devenir plus grand : 4 enfants soit 3,5%
                                  4 parents soit  3,3%

... apprendre à obéir : 3 enfants soit  2,6%
                                  3 parents soit  2,5%

... se faire des muscles

... apprendre à s’exprimer : 7 enfants soit 6,1%
                                          12 parents soit 10%

... se faire des copains : 3 enfants soit  2,6%
                                    3 parents soit  2,5%

... apprendre à partager : 9 enfants soit  7,8%
                                      6 parents soit  5%

... faire travailler son cerveau : 11 enfants soit  9,6%
                                               8 parents soit  6,7%

...jouer à la récréation :

... trouver un métier plus tard : 13 enfants soit  11,3%
                                               9 parents soit 7,5%

... apprendre à lire et à compter : 17 enfants soit 14,8%
                                                   15 parents soit 12,5%

... comprendre la vie : 5 enfants soit 4,3%
                                 4 parents soit  3,3%

... apprendre la solidarité : 3 enfants soit  2,6%
                                        1 parent soit 0,8%

... avoir de la curiosité : 12 parents soit  10%

... faire des efforts : 8 enfants soit 7 %
                              11 parents soit 9,2%



• Nous, les enfants, nous constatons que la plupart d’entre nous va à l’école pour :

1° - apprendre des choses

2° - apprendre à lire et compter

3° - trouver un métier plus tard

4° - faire travailler notre cerveau

5° - apprendre à partager



• La plupart de nos parents pense que nous devons aller à l’école pour :

1° - apprendre des choses

2° - apprendre à lire et compter

3° - apprendre à penser par nous-mêmes

4° - apprendre à nous exprimer et à avoir de la curiosité.



Et vous, qu’en pensez-vous ?...